Wspieranie rozwoju zdolności uczniów w edukacji wczesnoszkolnej

Adresatem publikacji są czynni zawodowo nauczyciele wczesnej edukacji oraz adepci tego zawodu. Książka ma charakter teoretyczno-metodyczny. Poradnik zawiera: wybrane zagadnienia z zakresu pedagogiki zdolności, możliwości wspierania rozwoju zdolności, propozycje rozwiązań praktycznych. Autorzy zwracają uwagę na prawo wszystkich dzieci do rozwoju potencjału intelektualnego i zdolności, niezależnie od statusu materialnego rodziny, w ramach powszechnej edukacji.

160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III. Edukacja plastyczno-muzyczna

Książka pomocnicza dla nauczycieli klas początkowych, logopedów i pedagogów szkolnych oraz nauczycieli pracujących w świetlicach.

Malowane wierszem Scenariusze imprez okolicznościowych dla zintegrowanych klas nauczania początkowego

Książka składa się z piętnastu miniscenariuszy, uwzględniających główne uroczystości : rodzinne, szkolne, narodowe i religijne. Przeznaczona jest dla dzieci klas młodszych I - III. Wszystkie proponowane tu utwory napisane zostały przez polskich poetów.

Jak uczyć uczenia się

Książka jest głosem w dyskusji o zmianach na pierwszym etapie edukacji. Może pełnić funkcję podręcznika uzupełniającego zarówno dla studentów zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej przygotowujących się do podjęcia pracy w klasach I-III, jak i nauczycieli ?praktyków. Podręcznik ten wychodzi naprzeciw potrzebom nauczycieli zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej, którzy wraz z wprowadzeniem reformy oświatowej stanęli w obliczu nowych wymagań programowych. Wiele treści odnosi się do dydaktyki i metodyk przedmiotów szczegółowych, do wszystkich bloków przedmiotowych, które wraz ze zmianami w drodze ku społeczeństwu uczącemu się powinny posiłkować się innymi niż dotychczas przesłankami, wynikającymi z przemian między innymi w zakresie sposobów i środków gromadzenia wiedzy. W książce znajdują się liczne przykłady, zestawienia, scenariusze, schematy uwzględniające zarówno pewne propozycje literatury źródłowej, jak i organizację, przebieg i rezultaty badań empirycznych. Całość dopełniają przypisy, streszczenie w języku polskim, francuskim i angielskim oraz Aneksy.

Edukacja medialna w kształceniu wczesnoszkolnym

Edukacja medialna - kształtowanie umiejętności świadomego, krytycznego i selektywnego korzystania ze środków społecznego przekazu, w tym wychowanie do odbioru mass mediów. Nazwa pedagogicznej specjalności akademickiej i międzyprzedmiotowej ścieżki edukacyjnej w polskim szkolnictwie, wprowadzonej reformą rządową z 1998 roku. Synonim ruchu społecznego, w piśmiennictwie anglosaskim określanym jako media literacy.

Nauczanie programowane ortografii w edukacji wczesnoszkolnej

Książka zawiera teoretyczne i praktyczne wskazówki do nauczania ortografii metodą programowaną w klasach I-III. Dwa pierwsze rozdziały dotyczą ortografii oraz nauczania programowanego; dwa następne prezentują programy-teksty (liniowe) oraz scenariusze lekcji, na których dzieci poznają między innymi reguły ortograficzne i ćwiczą pisownię, wykonując zadania z programów.